En la segunda jornada del curso HTML 5 y posicionamiento web, coordinado desde la Jornada Red Cuba, se abordaron varios temas relacionados con la mejora de los contenidos en las páginas que se publican en internet.

Con una participación bastante activa de las emisoras radiales del país estos profesionales tienen la misión, al concluir el curso, de transmitir  lo aprendido al resto de sus colegas en cada provincia y municipio de nuestro país.

La novedad  de este entrenamiento es que en el horario de la tarde los cursistas pueden aplicar esos conocimientos realizando un chequeo de las mejoras que son necesarias aplicar en los sitios de sus emisoras radiales o televisivas, según nos informó el MSc. Sabdiel Batista, webmaster del telecentro Perlavisión, de la provincia de Cienfuegos y coordinador del grupo.

En en estas instantáneas mostramos lo acontecido este 20 de junio.

Con el objetivo de incrementar el posicionamiento de un sitio web a partir de una mejor definición y estructura de su contenido mediante el uso de HTML 5, inició en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) una capacitación dirigida a una representación de los webmasters de los diferentes medios de prensa del país.

La jornada inaugural contó con la presencia de Aixa Hevia, vicepresidenta primera de la Unión de Periodistas de Cuba (UPEC), quien dio las gracias a todos los cursistas por su presencia, a pesar de las lluvias registradas en la capital durante estos días, y exhortó a los presentes a aprovechar al máximo este curso con el fin de instruir al resto de sus compañeros con lo aprendido acá.

El curso HTML 5 y posicionamiento web está previsto para impartirlo en cinco días, y estos profesionales tienen ante sí el reto de llenarse de nuevos conocimientos para, al finalizar, realizar un diagnóstico del estado actual del sitio web que administran y así poder mejorarlo.

En la conferencia de este lunes 19 de junio, desarrollada en una de las aulas de posgrado del Docente 1, se realizó un análisis de las estadísticas existentes en los sitios web cubanos, las características internas y externas para lograr el posicionamiento o la optimización del posicionamiento (SEO), la evolución del HTML, desde el año 1989 en que surgió la www, hasta nuestros días con HTML 5 y un conjunto de buenas prácticas para realizar diseños responsive o adaptables a cualquier dispositivo móvil, así como para mejorar el posicionamiento de un sitio en la red de redes.

Sin duda alguna una oportunidad para adquirir nuevos saberes y así lograr un mejor posicionamiento de nuestros sitios web para poder seguir divulgando la realidad de nuestra Cuba libre y soberana.

En la tarde del jueves 8 de junio concluyó, en la UCI, el Entrenamiento en las habilidades comunicativas de comprensión auditiva y expresión oral en inglés mediante la metodología “Remote Learning”, que recibió un grupo de 15 profesores provenientes de varios centros de educación superior del país.

El programa forma parte de la política de perfeccionamiento de la enseñanza de esta lengua extranjera en las universidades cubanas y está concebido dentro de las relaciones de trabajo entre el Ministerio de Educación Superior (MES) y el Consejo Británico.

Al cierre de este encuentro acudieron Minerva Rodríguez, directora por Cuba del British Council y el Dr.C. Santiago Jorge Rivera Pérez, asesor nacional de Lenguas extranjeras del MES, acompañados por dos periodistas de este ministerio.

En la relatoría de la cita, el Dr.C. Rivera Pérez agradeció a la UCI y a la Embajada Británica en Cuba por haber contribuido a materializar este resultado, y resaltó la oportunidad de esta experiencia como muy positiva al abrir nuevas perspectivas para la capacitación y actualización de la enseñanza del idioma inglés en nuestro país permitiendo poder incorporarlo en la modalidad de educación a distancia.

Añadió además, que estos profesores tendrán ahora la misión de socializar con sus compañeros, en cada territorio, las técnicas y metodologías que utiliza el Consejo Británico para la enseñanza de dicha lengua en países de habla hispana.

Por su parte, la Directora cubana del British Council hizo saber a los asistentes que nuestro país es el tercer país en América que ha podido acceder a esta metodología de enseñanza remota.

Sin duda alguna esta experiencia permitirá a nuestros profesores armarse de nuevas herramientas para actualizar la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en el pregrado y el posgrado de las universidades cubanas.

Del 6 al 8 de junio la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) es sede del Entrenamiento en las habilidades comunicativas de comprensión auditiva y expresión oral en inglés, como lengua extranjera, utilizando la metodología “Remote Learning“.

Un grupo de 15 profesores seleccionados de cada uno de los Centros de Educación Superior del país desempeñan un papel importante en la implementación de estas políticas. De esta manera podrán incidir después en multiplicar el entrenamiento recibido con el resto de sus profesores, en cada uno de los centros.

Esta actividad está concebida como parte de la política de perfeccionamiento de la enseñanza del inglés en las universidades y dentro de las relaciones de trabajo entre el Ministerio de Educación Superior (MES) y el Consejo Británico (organización internacional del Reino Unido para las relaciones culturales y oportunidades educacionales).

El entrenamiento persigue como objetivo actualizar a los profesores de inglés, de más alto nivel, de las universidades cubanas en las habilidades comunicativas de comprensión auditiva y expresión oral en la lengua extranjera. Lo anterior forma parte de la preparación del claustro para implementar las políticas de perfeccionamiento de la enseñanza del inglés en nuestras casas de altos estudios.

Las sesiones de cada una de las jornadas se están realizando a través de videoconferencias con profesores británicos del Remote Teaching Centre en Argentina y constituyen el piloto inicial para la implementación continua de un proyecto de enseñanza-aprendizaje remoto (Remote Learning).

Esta metodología ha sido aplicada con éxito por el Consejo Británico en varios países latinoamericanos. Si los resultados finales son satisfactorios en esta prueba piloto, la metodología se usaría en el futuro para otras acciones de capacitación propiciadas por estos acuerdos de trabajo conjunto.

Una ceremonia de entrega de títulos de maestrías, categorías docentes principales y otros reconocimientos a profesores que han culminado exitosamente estudios de posgrado, tuvo lugar este 17 de mayo, en el Salón de Protocolo de “El Laguito”.

La actividad estuvo presidida por la Dra.C. Miriam Nicado García, rectora de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) y Ailyn Febles Estrada, presidenta de la Unión de Informáticos de Cuba. También estuvieron presentes miembros del Consejo Universitario, los coordinadores de los programas de maestrías y directivos del ACM-ICPC que integran la delegación cubana al Mundial de Programación en Estados Unidos.

Las maestrías, como proceso de formación posgraduada, proporcionan una amplia cultura científica y conocimientos avanzados en las áreas correspondientes del saber, así como una mayor capacidad para la actividad docente, científica e innovadora.

Recibieron en esta oportunidad sus títulos de Máster en Ciencias los siguientes compañeros: Celia María Soulary Reyes, Ismaila López Sotolongo, Luz María Gutiérrez Feria, Javier Arza Valdés, Joanni Acanda Velázquez, Yordanys Piñeiro Gómez, Reinier Pupo Ruiz, Aliennis Mercedes González Hurtado y Aneyty Martín García.

Como resultado de su constancia y estudio permanente en los procesos de la Educación Superior cubana, varios profesores recibieron el título de categoría docente superiores. Los profesores Juan Antonio Plasencia Soler y Elizabeth Rodríguez Stiven ostentan ahora la categoría docente de Profesor Auxiliar. Por su parte, la Universidad cuenta con un nuevo Profesor Titular, el Dr.C. Fidel Antonio Castro Smirnov.

Otro momento muy especial fue la entrega de reconocimientos a profesores e investigadores por sus significativos resultados. De manos de la Rectora de nuestra institución lo recibieron los siguientes compañeros: Dr.C. Ramón Santana, por haber sido merecedor de una Mención CITMA en la categoría de Joven Investigador, y Lionel Rodolfo Baquero Hernández, por obtener una Mención CITMA en la categoría de Estudiante Investigador.

Por sus excelentes resultados en la investigación y el posgrado que lo hicieron merecedor de la Distinción Especial del Ministerio de Educación Superior recibió el agasajo de sus compañeros el profesor y Dr.C. Juan Pedro Febles Rodríguez.

También, el Dr.C. Fidel Antonio Castro Smirnov recibió un reconocimiento especial por haber sido merecedor del Premio de la Academia de Ciencias de Cuba.

De esta forma, en una ceremonia sencilla y emotiva, en la que también se recordó al líder de la Revolución cubana y su visión futurista de hacer de Cuba un país de hombres de ciencia y de pensamiento, se materializa el precepto de que el conocimiento vinculado a la práctica constituye una fuerza social transformadora que promueve el desarrollo sostenible de la sociedad.

Enhorabuena para todos.

El ingeniero ecuatoriano Luis Esteban Peñaherrera Sandoval compartió sus experiencias en torno a la guía de arquitectura empresarial para la gestión de organizaciones orientadas a proyectos, tras realizar este miércoles en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), su ejercicio de defensa de tesis en opción al título de Masters.

El aula 1 de posgrado del Docente 1, acogió la disertación del investigador que propuso una guía de arquitectura empresarial centrada en el cliente con el objetivo de mejorar los procesos y sistemas de la empresa simultáneamente, haciendo énfasis en los estándares internacionales TOGAF, OKINAWA, PMBOK e ISO21500.

En relación con el impacto de esta investigación destacó que la guía propone realizar un análisis de viabilidad económica que se implantó en la empresa ecuatoriana Quituservices, demostrando la pertinencia de este estudio para escenarios reales.

Durante la defensa, calificada de excelente, el primer extranjero egresado de la Maestría de Gestión de Proyectos Informáticos evaluó la necesidad de tener en cuenta estrategias de mejora  continua en la guía de arquitectura empresarial orientadas a proyectos, así como  la aplicación de iteracciones para la obtención del resultado final.

Al resumir el periodo de preparación de la tesis, Peñaherrera Sandoval narró el orgullo de haber egresado de este programa y agradeció especialmente a su tutor, el Dr.C.  Pedro Piñero Pérez y significó que ha crecido desde el punto de vista profesional y humano.