La Dra.C. Rosana Montes Saldado, profesora del Departamento de Lenguaje y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada, impartió este 11 de mayo la conferencia “Redacción de documentos científicos usando LaTeX”, en el aula Alan Turing, del docente José Antonio Echeverría, de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI).

Esta es la cuarta disertación científica de las que se realizan del 8 al 17 del actual mes en nuestro centro, como parte del programa del Seminario Conjunto del Doctorado entre la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), la UCI y la Universidad de Granada, para una mejor preparación de los 15 aspirantes a doctores en Ciencias Educativas.

La Dra.C Dunia Colomé Cedeño, decana de la Facultad 4, dio la bienvenida a la docente española, quien agradeció a todos y dijo sentirse muy a gusto en nuestra casa de altos estudios.

Montes Saldado narró a aspirantes y doctores presentes su experiencia con LaTeX, un sistema de composición tipográfica de alta calidad que incluye características diseñadas para la producción de documentación técnica y científica. Explicó que es un poco complicado su uso; pero interesante, potente y expresivo, lo que resulta muy útil para los doctorantes, a quienes aconsejó su uso en artículos académicos, tesis y libros técnicos, porque los resultados son equiparables a los de las mejores imprentas profesionales.

La catedrática expresó que con esta estructura de códigos se gana tiempo al tener más ventajas que desventajas, pues es portable y posee transportabilidad, sistematización, flexibilidad y actualización. Lo hace casi todo y solo hay que rellenar el formato. Aseguró que no debe asustar que contenga muchos ficheros, ya que solo hay que estructurar las fuentes a conveniencia para lograr dominarlo y hacerlo amigable.

Con el objetivo de aportar más conocimientos a la preparación de los 15 aspirantes a doctores en Ciencias Educativas, del Doctorado entre la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP), la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) y la Universidad de Granada, se desarrolla del 8 al 17 de mayo un ciclo de conferencias correspondientes al seminario de preparación para estos investigadores.

Con la presentación de la Dra.C. Elba Gutiérrez Santiuste, de la Universidad de Córdoba, España, por parte de la Dra.C. Dunia Colomé Cedeño, decana de la Facultad 4, inició este martes el encuentro en el aula Alan Turing, del docente José Antonio Echeverría.

La doctora Gutiérrez Santiuste es investigadora de la comunicación didáctica virtual y de los aspectos relacionados con la influencia de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Esta cita reúne también, a los doctorantes de la Universidad Tecnológica de La Habana (Cujae) pertenecientes al grupo CREA-UCI, los del Pedagógico Enrique José Varona, y cuenta con la participación de algunos miembros de la Asociación de Pedagogos de la UCI, maestrantes de Estudios Sociales de la Ciencia y la Técnica y doctores de nuestra casa de altos estudios.

La investigadora impartió una conferencia sobre la “Investigación aplicada a los datos cualitativos” en la que hizo referencia a dos de sus trabajos relacionados con este tema, donde particulariza a las comunidades educativas con una alta carga cognitiva mediante la comunicación a través de chats y foros, además la co-ocurrencia de estos eventos.

Un amplio intercambio se produjo entre los participantes y la catedrática que al culminar su discurso, recibió el agradecimiento por parte de la Decana de la Facultad 4  y un reconocimiento de la Universidad por su colaboración.

Este lunes 30 de abril se presentó, en el teatro Abdala del docente José Martí de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), la V Edición de la Maestría en Gestión de Proyectos (Gespro), evaluada de excelencia desde el año 2014, y que abre sus puertas en la modalidad de Educación a Distancia, por primera vez en el país.

El Dr.C. Pedro Piñero Pérez, coordinador de la Maestría Gespro, realizó la presentación del programa, que contó con la presencia del Dr.C. Guillermo Bernaza Rodríguez, asesor de posgrado del Ministerio de Educación Superior (MES); la Dra.C. Lidia Ruíz Ortíz, directora del Centro Nacional de Educación a Distancia (Cened), que radica en la UCI; y el Dr.C. Arturo Arias Orizondo, director de Educación de Posgrado en la UCI; además de una representación de estudiantes y profesores vinculados a la modalidad a Distancia.

La ocasión fue propicia también para hacer un segundo llamado a participar en el VIII Congreso Iberoamericano de Ingeniería de Proyectos, que tendrá lugar del 24 al 26 de septiembre próximo en La Habana, organizado por el Grupo de Investigaciones en Gestión de Proyectos de la UCI, con el auspicio de la Red Iberoamericana de Ingeniería de Proyectos.

Respecto al nuevo posgrado, Piñero informó que, para utilizar mejor las redes sociales se creó una página en Facebook y el correo maestríagp@uci.cu.

Por su parte,  Bernaza Rodríguez felicitó a la UCI por el esfuerzo de llevar a cabo el primer programa académico de posgrado a Distancia en el país, que servirá de modelo para otras universidades cubanas. Y añadió que la educación de posgrado a distancia constituye una necesidad para poder llevar la superación a lugares muy distantes de las universidades y de esta manera ofrecer la posibilidad de que los profesionales tengan una formación continua que sea posible revertir en el desarrollo del país.

En su intervención Ortíz Ruíz informó que el programa de Educación a Distancia de la Maestría en Gestión de Proyectos se aprobó en el 2016, cuando se dieron a la tarea de implementarlo, ya que esta modalidad constituye un reto para el MES. La Directora del Cened alertó sobre la alta responsabilidad de los estudiantes en su proceso de formación para enfrentar los seis cursos concertados.

El acto de la primera graduación de la Academia Cisco de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) tuvo lugar este viernes 6 de abril en la sede del Centro de Posgrado de la Universidad. Allí, los 19 egresados que culminaron sus estudios recibieron los certificados que los acreditan como Instructores Cisco.

La actividad estuvo presidida por la Dra.C. Miriam Nicado García, rectora de la Universidad de las Ciencias Informáticas y miembros del Consejo Universitario. Asistió también Lisbett Jaquez Mueses, docente del Centro de Excelencia en Tecnología de la Información y la Comunicación, del Instituto Tecnológico de las Américas de República Dominicana, quien tuvo a su cargo el entrenamiento de estos profesionales.

El vicerrector primero, Dr.C. Raydel Montesino Perurena, al hacer uso de la palabra, catalogó este hecho como un hito en la historia de la UCI y de la educación cubana. Por su parte, Darvis Dorvigny Dorvigny, director de Seguridad Informática, habló en nombre de los graduados, agradeció a la profesora sus enseñanzas y afirmó que “este es un conocimiento para Cuba”.

Lisbett Jaquez, emocionada, agradeció a sus alumnos por las enseñanzas que se lleva de Cuba y de los cubanos, y los exhortó a multiplicar lo aprendido en toda la nación.

A continuación, nuestra Rectora explicó el camino que hizo posible preparar esta Academia y su primera graduación. Lo calificó como un día muy esperado y agradeció en sus palabras a Cisco Latinoamérica. Por último, felicitó “a todos los compañeros que se han formado, por su disciplina y dedicación, y muy especialmente a la profesora”.

Los graduados pertenecen a varias instituciones del país a las cuales llevarán sus conocimientos: Universidad Tecnológica de La Habana, Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Universidad de Oriente, Universidad de Pinar del Río, Ministerio de Educación Superior y la Universidad de las Ciencias Informáticas.

Academias Cisco

Desde su lanzamiento en 1997, el Programa Cisco Networking Academy ha crecido hasta alcanzar más de 11 000 Academias en más de 150 países, con un currículo impartido en 9 idiomas.

Más de 500 000 estudiantes participan en Academias que se han instalado en escuelas secundarias, preparatorias, universidades, escuelas técnicas, organizaciones comunitarias y otros programas educativos alrededor del mundo.

El programa de Networking Academy utiliza un modelo de aprendizaje que integra la enseñanza personalizada con un currículo basado en Web, que implica el reto para el estudiante con ejercicios prácticos de laboratorio y evaluaciones realizadas por medio de Internet.

Los estudiantes que se gradúan de una Academia están preparados para desempeñar carreras relacionadas con conexión de redes y TI.

Los cursos de las Academias Cisco son programas internacionales en tecnologías de información y redes, netamente prácticos, orientados a laboratorios y que utilizan la modalidad e-learning para el dictado de estos.

Todos los cursos se dictan bajo el auspicio de Cisco Systems y cumplen los parámetros de calidad impuestos por el programa Cisco Certified Networking Academy (CCNA) a nivel mundial.

Este 23 de febrero culminó satisfactoriamente la VII Escuela Internacional de Invierno en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI).

Un material audiovisual resumen de toda la jornada fue mostrado a los participantes y posteriormente, la Dra.C. Vivian Estrada Sentí, presidenta del Comité organizador de la cita, agradeció a todos por la intensa labor realizada.

Durante cinco días, más de 700 profesionales lograron intercambiar experiencias, fomentar el trabajo en equipo y adquirir nuevos conocimientos que le permitirán ampliar su formación posgraduada.

En el encuentro fue reconocida también la labor desempeñada por todos los profesores que impartieron los cursos en esta edición.

Entre los cursos que se imparten en la VII Escuela Internacional de Invierno, de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), se encuentra el de Computación cuántica que está a cargo del profesor Dr.C. Nikesh Dattani, de la Universidad de Harvard, Estados Unidos.

La computación cuántica deja a un lado los sistemas lógicos empleados por los sistemas informáticos actuales y utiliza el modelo de los estados del átomo para realizar sus procesos.

Los dispositivos y ordenadores convencionales resumen toda la información que procesan, una tras otra, a lenguaje binario (0 o 1); sin embargo, los ordenadores cuánticos son capaces de probar, al mismo tiempo, todas las posibilidades que existen para la solución concreta de un problema.

Este cambio en el paradigma de la computación supone un enorme salto hacia delante que permitiría realizar cálculos complejos que actualmente son inalcanzables incluso para los superordenadores.

Para conocer detalles sobre el curso que imparte el Doctor Dattani y sus impresiones de esta primera visita a nuestra Universidad, aunque ha tenido otras estancias en Cuba, compartimos este video que acompaña el artículo.