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En los dos primeros años de trabajo, el claustro se constituyó con profesores provenientes del resto de las universidades del país, y una parte de ellos retornó a sus centros de origen después de cumplir la tarea fundacional de la nueva universidad.
A partir de ese momento, el claustro se fue nutriendo de profesores jóvenes y recién graduados de carreras afines, lo que ha incidido notablemente en la composición de categorías docentes que tiene hoy la universidad: 1 755 profesores a tiempo completo y 46 profesores a tiempo parcial; 41 son Profesores Titulares, 102 Profesores Auxiliares, 641 Asistentes, 1 014 Instructores y 3 auxiliares técnicos de la docencia.
La UCI trabaja intensamente en la preparación y formación de su claustro por diferentes vías, lo que indudablemente repercutirá en la elevación de la calidad de los procesos sustantivos que desarrolla la universidad.
Nuestro joven claustro se caracteriza además por su formación científico-tecnológica. Por ser una universidad especializada en ciencias informáticas, las áreas de investigación y desarrollo en esta materia son las de mayor prioridad, aunque existen comunidades de investigadores dedicados a las ciencias básicas y sociales.
En los diez años de vida, la universidad ha ascendido paulatinamente en sus indicadores de ciencia e innovación tecnológica. Se han obtenido resultados significativos en el número de premios y reconocimientos de ciencia y tecnología; en este sentido se destacan los resultados en el Concurso Nacional de Computación, el Fórum de Ciencia y Técnica, y la edición regional del Concurso ACM-ICPC. La participación en congresos y simposios científicos es otro parámetro que ha venido creciendo sostenidamente en los últimos años.
Si bien el volumen de la producción científica de nuestra comunidad académica se ha incrementado de manera apreciable, se trabaja para lograr una mayor visibilidad e impacto de los resultados de esta actividad.
El principal reto del colectivo de profesores de nuestro centro docente es lograr la superación postgraduada del claustro, aplicar en la práctica nuestras investigaciones, logrado un alto nivel de impacto económico-social y, de esta forma, escalar posiciones cada vez más importantes en los contextos universitarios nacional y regional.
