Claustro

En los dos primeros años de trabajo de la UCI, el claustro se constituyó con profesores provenientes del resto de las universidades del país, y una parte de ellos retornó a sus centros de origen después de cumplir la tarea fundacional de la nueva universidad.

A partir de ese momento, el claustro se fue nutriendo de profesores jóvenes y recién graduados de carreras afines, lo que ha incidido notablemente en la composición de categorías docentes que posee hoy la universidad:

Categorías Docentes

Docentes a Tiempo Completo

Docentes a Tiempo Parcial

Profesor Titular

29

3

Profesor Auxiliar

91

4

Asistente

498

13

Instructor

422

14

La UCI trabaja intensamente en la preparación y formación de su profesorado por diferentes vías, lo que indudablemente repercute en la elevación de la calidad de los procesos sustantivos que desarrollamos. Actualmente la Universidad cuenta con 51 doctores y 346 másteres en ciencias.

Nuestro joven claustro se caracteriza además por su formación científico-tecnológica. Por ser una universidad especializada en ciencias informáticas, las áreas de investigación y desarrollo en esta materia son las de mayor prioridad, aunque existen comunidades de investigadores dedicados a las ciencias básicas y sociales.

En los doce años de vida, la universidad ha ascendido paulatinamente en sus indicadores de ciencia e innovación tecnológica. Se han obtenido resultados significativos en el número de premios y reconocimientos de Ciencia y Tecnología; en este sentido se destacan los resultados en el Concurso Nacional de Computación, el Fórum de Ciencia y Técnica, y la edición regional del Concurso ACM-ICPC. La participación en congresos y simposios científicos es otro parámetro que ha venido creciendo sostenidamente en los últimos años.

Si bien el volumen de la producción científica de nuestra comunidad académica se ha incrementado de manera apreciable, se trabaja para lograr una mayor visibilidad e impacto de los resultados de esta actividad.

Los principales retos del colectivo de profesores de nuestro centro docente son consolidar la superación postgraduada y aplicar en la práctica sus investigaciones, logrado un alto nivel de impacto económico-social y, de esta forma, escalar posiciones cada vez más importantes en los contextos universitarios nacional y regional.

Últimas Noticias
Últimas publicaciones